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“问题串”式数学概念教学初探
发布时间:2015/11/27 13:11:36 编辑:张 柳 点击:2163

——省扬高中“国家课程校本化展评月活动”之七

1125,张红玉老师在“国家课程校本化展示课”中,以“问题串”的形式开设了一节概念课《瞬时变化率-曲线上一点处的切线》。

展示课分三个阶段进行。“课前会议”阶段张老师具体先容了她的上课目标和思路,使每位老师知道她是如何践行国家课程校本化的。课堂教学阶段突出问题,以一个个问题贯穿整节课、层层递进、启发学生思考;课堂自主学习、小组合作讨论、课堂练习巩固,内容充实,气氛活跃;各项预设目标得到了很好的落实。课后讨论阶段由陈慧荣老师主持,数学组内教师都进行了热烈的讨论。大家对本节课给予了高度评价,认为这是一节成功的数学概念课,以问题形式进行概念教学、课堂教学开启了大家探索教学的旅程。陈老师还对如何理解和落实“国家课程校本化”发表了独到的见解,并提出下一阶段的具体工作。

当然“国家课程校本化”的研讨才刚开了个头,这是一项长期的任务,它需要每个数学老师的积极参与与实践,形成我校数学教学的特色。








 

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